MEB’den COP31 özel sayısı: ÖğretmenİZ dergisi yayımlandı
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye'nin ev sahipliğinde düzenlenen COP31 kapsamında hazırladığı "ÖğretmenİZ" dergisini Türkçe ve İngilizce olarak okurlarla buluşturdu.
UHABERHaber Merkezi
9 Kasım 2026 Pazartesi 2 dk okuma
Fotoğraf: AA
Kısaca
- Özel sayı, "Geleceğe Sözümüz Var" temasıyla iklim ve çevre bilincini ele alıyor.
- Dergide öğretmenlerin doğa temalı yazıları, şiirleri ve sanatsal çalışmaları yer alıyor.
- Türkiye genelindeki okullarda yürütülen çevre projeleri ve iyi uygulamalar paylaşıldı.
- MEB'in İklim Değişikliği Eylem Planı ile küresel çevre gelişmeleri de dergide işlendi.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek ve iyi uygulamaları yaygınlaştırmak amacıyla hazırlanan ÖğretmenİZ dergisinin COP31 özel sayısı okurlarla buluştu. Edinilen bilgiye göre, Türkiye'nin ev sahipliğinde Antalya'da gerçekleştirilen COP31 kapsamında hazırlanan dergi, hem Türkçe hem de İngilizce olarak yayımlandı.
Hazırlanan özel sayı, konferansın Yeşil Bölgesi'nde yer alan Türkiye İklim Okulunda ziyaretçilere de sunulacak. "Geleceğe Sözümüz Var" temasıyla okuyucunun karşısına çıkan dergide, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin kritik rolü, çevre bilinci, iklim okuryazarlığı, yeşil beceriler ve sürdürülebilirlik konuları detaylı bir şekilde ele alındı.
Öğretmenlerin Gözünden Doğa ve Çevre
Dergide Bolkar Dağları, Diyarbakır'daki Hevsel Bahçeleri ve Rize yaylalarını konu alan gezi yazılarının yanı sıra, öğretmenlerin doğa ve çevre temalı şiir, anı ve öykülerine de yer verildi. Ayrıca eğitimcilerin objektifinden yansıyan fotoğraflar ve hazırladıkları özgün resimler özel sayının zengin sanatsal içeriklerini oluşturdu.
Okullardaki Çevre Çalışmaları Tanıtıldı
Türkiye'nin farklı illerinde görev yapan öğretmenlerin çevre eğitimi alanındaki başarılı uygulama örneklerinin paylaşıldığı dergide, "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe ÇARE" etkinlikleri de aktarıldı. Okullarda yürütülen çalışmalarda atıkların geri dönüştürülmesi, güneş enerjisinden yararlanılması, doğal kaynakların korunması ve öğrencilerde çevre bilincinin geliştirilmesine yönelik ilham verici uygulamalar okuyuculara sunuldu.
Yayımlanan özel sayıda ayrıca Bakanlığın 2026-2030 İklim Değişikliği Eylem Planı, Türkiye'nin UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı'na katılım süreci ve dünyada çevre eğitimi alanında yaşanan son gelişmelere ilişkin haberler de yer alıyor.
