Özel gereksinimli çocuklara müjde: Dijital platform ASEMLİ eğitim altyapısını eve taşıyor

Asemli Teknoloji tarafından TÜBİTAK 1512 Girişimcilik Destek Programı kapsamında geliştirilen yerli dijital platform ASEMLİ, özel gereksinimli çocukların gelişim ve öğrenme süreçlerine katkı sunmak amacıyla kullanıma sunuldu. Platform, eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki çalışmaların günlük yaşamda da kesintisiz bir şekilde devam ettirilmesini hedefliyor.

Uzman ve Aile Ayni Platformda Bulusuyor

Bir eğitim ve rehabilitasyon merkezinde görev yapan dil ve konuşma terapisti tarafından ilk uygulamaları gerçekleştirilen platform, merkeze devam eden çocukların çalışmalarında aktif olarak kullanılmaya başlandı. Özel olarak tasarlanan dijital yapıda; çocuk, aile, eğitmen ve ilgili uzmanlar ortak bir noktada buluşuyor.

Edinilen bilgiye göre, uzmanlar tarafından sistem üzerinde çocuklara özel tanımlanan dijital çalışmalar, eş zamanlı olarak ailelerin erişimine açılıyor. Aileler kendilerine tanımlanan etkinliklere uygulama üzerinden ulaşarak çalışmaları çocuklarıyla birlikte ev ortamında sürdürebiliyor.

Gelisim Süreci Anlik Takip Ediliyor

ASEMLİ, merkez dışında gerçekleştirilen etkinliklerin kayıt altına alınmasını sağlayarak sürecin daha düzenli ve verimli izlenmesine imkan tanıyor. Uzmanlar, platform üzerinden çalışmaların tamamlanma durumlarını ve tekrar sayılarını anlık olarak takip edebiliyor.

Herhangi bir tanı veya tedavi hizmeti sunmayan sistem, tamamen uzmanlarca planlanan eğitim çalışmalarının uygulanmasını, takibini ve aile katılımını destekleyen tamamlayıcı bir eğitim teknolojisi olarak konumlanıyor.

Süreç Kullanici Geri Bildirimleriyle Gelisecek

Kurum ile aile arasındaki eğitim sürekliliğini güçlendiren platformda, ilk kullanım sürecinden elde edilen gözlemler ve kullanıcı geri bildirimleri geliştirme ekibiyle paylaşılıyor. Asemli Teknoloji Kurucusu Ayşe Bakırcı, platformun uzmanlar tarafından yürütülen yüz yüze eğitim sürecinin yerine geçme amacı taşımadığını vurguladı.

Bakırcı, ASEMLİ'yi uzmanların yürüttüğü eğitimi dijital araçlarla desteklemek için tasarladıklarını belirterek; önceliklerinin merkezdeki çalışmaların evden erişilebilir olması ve sürecin daha düzenli takibi olduğunu ifade etti. İlk uygulamalardan alınacak kullanıcı geri bildirimleriyle içeriklerin ve kullanıcı deneyiminin daha da geliştirileceği bildirildi.