Okula devamsızlığın azaltılması için yeni takip mekanizması kuruluyor
Millî Eğitim Bakanlığı, okula devamsızlığı önlemek ve eğitimden kopma riski taşıyan öğrencileri sistemde tutmak için okul-aile işbirliğini güçlendirecek.
UHABERHaber Merkezi
28 Ekim 2026 Çarşamba 2 dk okuma
Fotoğraf: AA
Kısaca
- Okul öncesi eğitimde fırsat eşitliği sağlanarak erişim artırılacak.
- Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimini izleyen takip mekanizması kurulacak.
- Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocukları için eylem planları izlenecek.
- İlkokullarda Yetiştirme Programı, yeni model kapsamında yapılandırılacak.
Edinilen bilgiye göre, 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı doğrultusunda çocukların kaliteli, evrensel, ücretsiz ve okul öncesi eğitime erişimlerinde fırsat eşitliği sağlanması amacıyla çalışmalar yürütülecek. Bu kapsamda fiziki mekan ihtiyacı demografik yapıya göre analiz edilerek gerekli altyapı oluşturulacak ve okul öncesi personelin yeterlilikleri geliştirilecek.
Ekonomik ve sosyal gelişmişlik düzeyleri dikkate alınarak öncelikli bölgeler için geçici köy ana sınıfı, taşıma merkezinde ana sınıfı ve evde okul öncesi eğitim gibi farklı modeller hayata geçirilecek. Mevsimlik tarım işçisi, göçer ve yarı göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimi için hazırlanan il ve ilçe eylem planlarının izleme çalışmaları sürdürülecek.
Devamsızlıkla Mücadele ve Takip Mekanizması
Eğitim dışına çıkma ve okuldan kopma riski bulunan çocukların sistemde kalmasını sağlamak ve ayrılanları yeniden sisteme kazandırmak amacıyla kapsamlı bir takip mekanizması oluşturulacak. Öğrencilerin sosyal ve akademik becerilerini izleyen bu sistem sayesinde, riskleri önleyici tedbirler okul-aile işbirliğiyle alınacak.
Temel eğitimde okula devamsızlığın azaltılmasına yönelik çalışmalar yürütülürken, Eğitime Katılım ve Devamsızlığı İzleme Programı (EKİP) kapsamındaki faaliyetlere devam edilecek. Bakanlık ayrıca öğrenciler ve okullar arasındaki farkları azaltarak kapsayıcı eğitim sunacak.
Eğitim Programlarında Yeniden Yapılanma
İnsan kaynağının niteliği artırılacak ve ailelerin sürece katkı sağlaması amacıyla eğitim faaliyetleri yaygınlaştırılacak. Destekleyici yetiştirme programları için etkin bir izleme sistemi kurularak, bu programlar öğrenci ihtiyaçlarına göre yeniden şekillendirilecek.
Bu çerçevede, ilkokulların 3. sınıflarında uygulanan İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden yapılandırılacak.
