Batı Trakya'da Türk azınlık okullarının kapatılmasına tepki
Yunanistan'ın Batı Trakya bölgesinde 8 Türk azınlık ilkokulunun faaliyetlerinin askıya alınması, bölgedeki Türk azınlık temsilcileri tarafından eğitim hakkı ve kimliğin korunması açısından eleştirildi.
UHABERHaber Merkezi
14 Ekim 2026 Çarşamba 1 dk okuma
Fotoğraf: AA
Kısaca
- 2026-2027 eğitim öğretim yılında Rodop, İskeçe ve Meriç'te toplam 8 Türk azınlık ilkokulu kapatıldı.
- Batı Trakya Türk azınlık temsilcileri, uygulamanın uluslararası anlaşmaların sağladığı özel statüyle bağdaşmadığını belirtti.
- Okulların kapatılmasının çocukların ana dillerinde eğitim hakkını ve köy yaşamını olumsuz etkilediği ifade edildi.
Yunanistan'ın Batı Trakya bölgesinde öğrenci azlığı gerekçesiyle Türk azınlık ilkokullarının kapatılması, azınlık temsilcileri tarafından tepkiyle karşılandı. Edinilen bilgiye göre, 2026-2027 eğitim öğretim yılında Rodop'ta 5, İskeçe'de 2 ve Meriç'te 1 olmak üzere toplam 8 Türk azınlık ilkokulunun faaliyetleri askıya alındı. İşlemin geçici olarak tanımlanmasına rağmen okulların fiilen kapandığı, bunun da toplumun hareket alanını daraltan bir müdahale olduğu kaydedildi.
Özel Statü ve Uluslararası Anlaşmalar Vurgusu
Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu Başkanı ve İskeçe Seçilmiş Müftüsü Mustafa Trampa, azınlık eğitiminin Lozan Antlaşması, ikili anlaşmalar ve uluslararası hukuktan kaynaklanan özel bir statüye sahip olduğunu vurguladı. Okulların kapatılmasının bu statüyle bağdaşmadığını belirten Trampa, Türkçe ve Yunanca eğitim verilen bu kurumların toplumun dilini, dinini ve kültürel değerlerini korumasında temel rol üstlendiğini dile getirdi. Köylerdeki okulların kapanmasıyla çocukların başka yerleşimlere gitmek zorunda kaldığını, bunun da aileler üzerinde ekonomik ve psikolojik yük oluşturduğunu anlattı.
Diyalog ve Kalıcı Çözüm Çağrısı
İskeçe Azınlık Ortaokulu-Lisesi Encümen Heyeti Başkanı Ozan Ahmetoğlu da azınlık okullarının özel ve özerk statüsü gözetilmeden genel uygulamalara tabi tutulmasını eleştirdi. Soruna ortak ve kabul edilebilir bir çözüm bulunabilmesi için Yunanistan Eğitim Bakanlığının azınlık toplumuyla diyalog kurması gerektiğini belirten Ahmetoğlu, bu yaklaşımın değişmesini ve kazanılmış haklar olan ana dilde eğitim imkanlarının güvence altına alınmasını talep ettiklerini kaydetti.